笔记本、笔记本电脑和雨
核心结论:手写以加深记忆和意义的方式让你慢下来。打字降低了诚实、无防备流动的门槛。研究并没有加冕单一赢家——它指向了更有用的东西:让媒介匹配目的,并保护你所写任何内容的隐私。你的心智从生成中获益最多,而不是从你用来生成的工具中。
周日下午下着雨——那种持续的、灰色的雨,替你取消了计划。水壶在烧。你有二十分钟无人认领的时间,脑子里还嗡嗡响着周五一段没有按你想要的方式发展的对话。你坐在书桌前。
左边:一本纸质笔记本,书脊因几周未用而开裂。右边:你的笔记本电脑,已经打开,光标耐心地闪烁着。然后你僵住了。不是因为写什么。而是因为怎么写。
如果你曾经在这个确切的岔路口停顿过,你并不孤单。手写与打字的辩论已经持续了二十年,双方都带着研究登场。让我们梳理一下科学实际上说了什么——然后回答几乎没有人问的那个问题,而那才是最重要的。
手写对你的大脑做了什么
2014年,当时在普林斯顿的心理学家帕姆·穆勒和加州大学洛杉矶分校的丹尼尔·奥本海默进行了一项研究,此后每个文具货架上都在引用它。大学生观看TED演讲并做笔记——一半用手写,一半用笔记本电脑 [1]。笔记本电脑组写得更多。他们捕捉了更多的词,几乎是逐字的。而在之后的概念性问题上,手写组取得了决定性的胜利。
原因并不浪漫。它是机械的。手写很慢——成年人平均每分钟写13到20个词,而打字是40个或更多。因为你身体上无法转录一切,你被迫实时压缩、释义并将想法翻译成你自己的话。那种选择的行为就是学习。笔记更短是因为理解发生得更早。
可能是手写笔记者比笔记本电脑笔记者进行了更多的处理,从而选择了更重要的信息包含在他们的笔记中。
帕姆·A·穆勒,《心理科学》,2014 [1]
脑成像同意这一点。在印第安纳大学2012年的一项研究中,神经科学家卡琳·詹姆斯和她的同事劳拉·恩格尔哈特在识字前儿童进行手写练习前后扫描了他们的大脑。在学会用手形成字母后,孩子们在与阅读和视觉识别相关的脑区显示出激活——而打字练习根本没有产生这种激活 [2]。塑造符号的某些东西似乎将符号连接了进去。
华盛顿大学的心理学家弗吉尼亚·伯宁格发现,孩子们在手写作文时比打字时写了更多的词,写得更快,产生了更多的想法 [3]。她的结论,在她实验室二十年的工作中得到呼应,是悄然激进的:手写不仅仅记录思考。它似乎喂养思考。
打字在哪里悄悄胜出
现在是书桌的另一边,因为它也值得诚实。
速度。凌晨2点,当想法到来的速度超过你的手能形成字母的速度时,打字能跟上飞驰的心智。一篇手写需要二十分钟痛苦时间的日记条目,打字只需五分钟。对于忙碌的人——也就是说,大多数人——一种会发生的练习和一种不会发生的练习之间的区别,往往正好是那十五分钟。
去抑制。这是在工作中使用写作的治疗师会告诉你的事情:许多人发现,把那句不可言说的话打出来,比用自己的笔迹把它写在纸上更容易。屏幕增加了一层薄薄的、奇怪的距离——这些词是你的,但又不完全触及你。如果你的写日记在最重要的条目上停滞不前,键盘可能是更仁慈的门。
实用力量。一秒钟内搜索六年的条目。编辑时没有划掉的疤痕盯着你。自动备份。而且——我们会回到这一点——加密,这样除了你之外没有人能读到一个字。
穆勒和奥本海默研究中的一个警告值得重复:笔记本电脑会邀请逐字模式。当你像速记员一样打字时,你就像速记员一样处理 [1]。写日记的提示不是讲座,所以风险更小——但原则成立。打字慢到足以思考,否则你只是在给自己的噪音做听写。
真正的机制:生成,而非笔
那么到底是哪个——笔还是键盘?加州大学洛杉矶分校的心理学家罗伯特·比约克用职业生涯研究了一个消解这个问题的概念:合意困难。在学习过程中感觉更难的条件——更慢、更不流畅、稍微费力——往往比顺畅、轻松的表现产生更强得多的记忆和理解 [4]。挣扎不是bug。挣扎就是机制。
两种媒介都能提供那种富有成效的挣扎。手写通过运动迟缓提供它。打字可以通过结构提供它:一个要求高的提示,迫使你把混乱的一周压缩成三句诚实的话。工具各不相同;生成是常数。
而这就是最重要的证据到来的地方。在詹姆斯·彭尼贝克博士关于表达性写作的里程碑式研究中,疗愈从来都与书法无关。写下情感动荡的参与者——在大多数后期研究中是在键盘上——在身体和心理健康方面显示出可测量的改善。驱动益处的是构建叙事的行为:将原始感受组织成语言,找到因果线索,从混乱中建立意义 [5]。任何让你构建的媒介都有效。笔是一条路。它不是唯一的一条。
蓝色笔记本
我二十四岁的时候,有一本蓝色布面笔记本。我在里面写了三年——经历了一次分手、搬到新城市、第一份真正的工作。它知道关于我的一切。
然后,在一次搬家期间,每个房间都堆着箱子,一个我信任的人拿起了它。他们只是在翻。他们大声读出一行,笑着——偏偏是一篇关于我母亲手术的条目——我也笑了,因为你还能做什么。但我内心有什么东西像门一样关上了。我保留了笔记本。我停止在里面写了。两年。
我停止不是因为我无话可说。我停止是因为笔记本不再感觉像一个容器。它感觉像一个舞台。
直到我找到一个地方,每条目在去任何地方之前都在我自己的设备上加密——在那里即使是运行服务器的人也读不到我写的东西——我才恢复。我在屏幕上的手写,比二十四岁时更差。但诚实是彻底的。下雨周日在书桌前那二十分钟的停顿,在观众消失的那天消失了。
七天双通道实验
阅读关于这个的内容只能带你走这么远。有用的举动是在自己身上做实验——一周,两种通道,仔细注意。这是方案:
七天双通道实验
第1-2天——手写:十分钟意识流,笔在纸上。不要停,不要重读,不要纠正。写你脑子里最响的任何东西。
第3-4天——打字:同样的自由写作规则,同样的十分钟,在键盘上。注意——不加评判——哪些地方词来得更容易,哪些地方它们模糊而过。
第5天——诚实测试:使用感觉更安全的那种模式。写你一直回避写的那件事。
第6天——清晰测试:使用感觉更清晰的那种模式。写你面临的一个决定,以你实际能采取的下一个小步骤结束。
第7天——比较:重读这一周。问三个问题:哪些条目让我惊讶?哪种模式产生了它们?哪些条目我实际上会回来读?你的答案,而不是任何研究,定义了你的练习。
为什么隐私决定了这场辩论
退一步看看研究一直在围绕什么打转。缓慢。生成。诚实。写日记的每一个声称的益处——更深的记忆、更清晰的情感、真正的洞察——都来自无防备的写作。而无防备的写作有一个安静的先决条件:你必须确定没有人在你肩膀后面读。不是伴侣。不是同事。不是算法。没有人。
纸可能被找到——问问我的蓝色笔记本。普通文档可能被打开、同步、共享、留在屏幕上发光。加密日记完全移除了观众:条目在你自己的设备上锁定,在没有你的密钥的情况下对任何人都无法解读,在它们去任何地方之前。那不是规格表上的一个功能。那是为自己写作和为房间写作之间的区别。
那么,手写胜过打字吗?对于记忆和想法生成,笔背后有真正的科学 [1][2][3]。对于速度、流动和坦率的披露,键盘毫不逊色 [5]。但写日记最深层的益处属于你会使用的任何媒介——定期地、缓慢地、完全没有盔甲地。选择你不会退缩的工具。然后确保门是锁着的。
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- Mueller, P. A., & Oppenheimer, D. M. (2014). The pen is mightier than the keyboard: Advantages of longhand over laptop note taking. Psychological Science, 25(6), 1159–1168.
- James, K. H., & Engelhardt, L. (2012). The effects of handwriting experience on functional brain development in pre-literate children. Trends in Neuroscience and Education, 1(1), 32–36.
- Berninger, V. W., Abbott, R. D., Jones, J., Wolf, B. J., Gould, L., Anderson-Youngstrom, M., Shimada, S., & Apel, K. (2006). Early development of language by hand: composing, reading, listening, and speaking connections; three letter-writing modes; and fast mapping in spelling. Developmental Neuropsychology, 29(1), 61–92.
- Bjork, R. A., & Bjork, E. L. (2011). Making things hard on yourself, but in a good way: Creating desirable difficulties to enhance learning. In M. A. Gernsbacher, R. W. Pew, L. M. Hough, & J. R. Pomerantz (Eds.), Psychology and the Real World (pp. 56–64). Worth Publishers.
- Pennebaker, J. W. (1997). Writing about emotional experiences as a therapeutic process. Psychological Science, 8(3), 162–166.